Mindeközben a városi iskolák szelektivitása tovább erősödik, egyre korábbi életkorban dől el, hogy ki milyen iskolába juthat el, hol fejezheti be a tanulmányait. A szegregált „cigány iskolák” száma is nő, romák csak elvétve jutnak be a jó hírű városi gimnáziumokba. Bár ezekben az „elit” iskolákban a tanulóknak nincsenek roma osztálytársaik, a cigányokkal szembeni előítéletek és sztereotípiák virágzanak körükben, és legtöbbször rákérdezés nélkül maradnak az iskolában.

A hiányzó padtárs program ezeknek a nem roma középiskolásoknak teremt lehetőséget a találkozásra tehetséges roma fiatalokkal, egy részvételi színházi esemény keretében. A színházi előadás forgatókönyve a roma fiatalok oktatással kapcsolatos, személyes élettörténeteiből íródott. A színházi interakciók azokra a problémákra kérdeznek rá, amelyek az elit gimnáziumok tanulóinak és nekik egyaránt gondot okoznak: az iskolai szelekció, a versengés és a szolidaritás kérdéseit vizsgálják.

Az iskolai előadásokat egy 10 napos műhelymunka előzi meg Ároktőn, ahol az amatőr roma színészekkel közösen alakítják ki a darabot a Káva színház drámatanárai, valamint az Anblokk kutatói.

A részvételi színházi előadás nyolc iskolában valósul meg – többek közt Szolnokon, Salgótarjánban, Hódmezővásárhelyen és Sárospatakon – ahol egy-egy alkalommal három osztály tanulói vesznek részt. Összesen tehát 700-800 tanuló és az ő tanáraik láthatják az előadást.

Az iskolai előadásokról videofelvétel készül.

A sajtó számára nyilvános események:

Szeptember 15. – Október 31. Iskolai fórumszínházi előadások. Sajtórészvétel egyeztetés szerint.

November 25. -December 15. Program-záró esemény – a fórumszínházi előadás és a doukentumfilm bemutatása Budapesten.

Forrás: Commmunity

foto: Káva Műhely

Bővebben: http://hpdtrs.webs.com/